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第 4 章(2 / 3)

去咒术学校了?”

亚理纱的父母在她一岁多的时候离婚,从那之后她一直跟着妈妈生活。夏目律子虽然在亚理纱小学三四年级起就常年不在家,但她是知道女儿拥有特殊能力的,而且因为父亲夏目漱石的关系,夏目律子不仅知道异能者也知道咒术师的存在。

不过不管是父亲还是女儿,他们之前从来没有考虑过要去咒术学校读书。这次忽然接到电话让她回来帮亚理纱办理转学的事情,律子还有些奇怪。

[旧日澄明]的计划不能告诉妈妈,亚理纱早就想好了借口,或者说也不算借口。

“在花火大会上碰到了几个高专的学生,他们邀请我去高专上学。觉得有点感兴趣所以就答应了。”

“花火大会啊。”夏目律子眉梢轻挑,天青色的眼眸里怀念的神色一闪而逝,随即她眉眼舒展地笑起来,“说起来,我好多年都没看过花火大会了。宝贝陪妈妈去看烟花吧~!”

每年夏季,霓虹境内大大小小的花火大会加起来可能有上千场。

虽然横滨今年的花火大会已经结束了,但是隔壁的静冈每年的夏季会举办十次以上的花火大会。

第二天夏目律子在咖啡厅和夜蛾正道见过面,双方确认了转学的事宜后,她就带着亚理纱去了静冈玩。

当伊豆海滩上的合照、站在灯塔上和蔚蓝壮阔的海岸线一起自拍、热海海上花火大会的高清照片被相框框起来挂到公寓里的照片墙上时,匆匆回来的夏目律子已经搭上了飞往挪威的飞机。

***

咒术高专没有暑假,夏目亚理纱在转学手续办完后,就直接入学了。

因为亚理纱对咒术的‘一无所知’,所以夜蛾正道特地用一堂课专门给她从最基本、也是咒术师最优先需要重点了解的一些知识点开始讲起。

另外三名早就学过此类知识的一年级生们,要么看漫画——五条悟,要么看其他的专业书——家入硝子,或者写任务报告——夏油杰。

如果是一般的学校,老师大概都会让进度落后的那一名学生在课外自行学习,或者另外找时间给学生单独补习,不会拖慢其他人的学习进度。

但咒术高专人少、教学内容特别不说,夜蛾正道带的这一届学生各个都是百年难得一见的天才。

出身咒术师世家,并且从睁眼起就被定为下一任家主的五条悟,从记事开始就在学习咒术有关知识。光从咒术知识的覆盖面来说,他懂的大概夜蛾正道还要多。所以,五条悟虽然在高专上学,但是他基本就没好好听过课。

而夏油杰和家入硝子虽然也和夏目亚理纱一样,是出生对咒术一无所知的普通人家庭,但是他们很早就被咒术界发现,并且录入了学生名单中。

在这种情况下,他们在正式入学前,就已经学过了一些咒术的基本知识。入学后,因为发现上课的东西基本都会,他们也逐渐开始摸鱼。

于是在征得学生们同意之后,夜蛾正道就在课堂上重复四月份开学时他给学生们讲过的东西。并且着重强调——

“[帐]是一种承载于言灵之上的结界术,会隔绝普通人的认知且诱使咒灵出现。是为了隐藏诅咒带来的威胁、维持普通人心境平和的重要前提。在执行任务时,一般会由随行的辅助监督放下[帐],如果任务中辅助监督不方便给予帮助,那么需要咒术师自行放[帐]。”

说到这里的夜蛾正道扫了一眼那两名仿佛什么都没听到的少年,又看向讲台下眸光认真的红发少女,语气严肃地说:“这一点,无论如何都不能忘记。”

不知道班主任老师言外之意在说什么的亚理纱点点头,然后根据在教材上看到的有关[帐]的其他内容进行提问。

“夜蛾老师,假设制作嘱托式[帐]的人为A,使用者为B。那么嘱托式[帐]如果出现破损,A也会察觉到吗?”

过了快三个月‘他在讲台上上课,学生们在讲台下各干各的’日子,夏目亚理纱的提问让夜蛾正道找回了当老师的感觉。

“不会。虽然嘱托式[帐]是以裹着咒符的钉子为根基,将结界术交给他人使用。但用咒力激活[帐]的人才是真正意义上的施术者,如果[帐]出现问题,只有施术者才知道。”

“了解。”

见亚理纱似乎将这些都记下了之后,夜蛾正道开始顺着教材编写的内容讲下一个内容。

“想要短时间内将咒术的威力和精度提高一个等级是很难的,但有一种方法可以快速做到这一点,也是咒术里十分重要的因素——公开自己的术式情报。这种做法等于主动暴露了自己的弱点,在某种程度上对自己做出了限制,是[束缚]的一种,可以快速起到提高咒力和术式威力的效果。”

听夜蛾正道说起到公开术式情报时,亚理纱的眸光顿了顿。很快,她提出了新的问题。

“与自己或者他人定下誓约叫做[束缚]。违背[束缚]的人会付出代价……代价具体是什么?

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